让中美青少年友谊之树茁壮成长——记美国马斯卡廷(ting)中学“友谊传承”研学团(tuan)中国之旅,小伙伴,习近平,访(fang)问

此次研学团(tuan)中的32名(ming)学生都是第(di)一次来中国，为帮助他们更快(kuai)适应(ying)中国生活，来自石家(jia)庄(zhuang)外国语学校的32名(ming)中国学生与他们一一“结对”，共(gong)同踏上友谊之旅。

北京是研学营的首站，春意盎然的奥林匹克森林公园、庄(zhuang)严宏(hong)伟的故宫、巍峨(e)雄伟的长城(cheng)和书香满园的中国学校，都给来自大洋彼岸的师生们留下深刻印象。

18日下午，研学团(tuan)一行来到科学家(jia)钱学森的母校——北京师范大学附属中学。学校为远道而来的客人们准备了热烈的欢(huan)迎活动，中美青少年一同体验(yan)古琴、投壶、京剧、民族舞蹈等(deng)一系列(lie)富有中国文化(hua)特色的课程。

4月18日，马斯卡廷(ting)中学“友谊传承”研学团(tuan)学生在北京师范大学附属中学与中国学生一同体验(yan)民族舞蹈。（新(xin)华社(she)发(fa) 刘尊栓摄）

“我喜欢(huan)跳(tiao)舞，在美国也常(chang)跳(tiao)。今天体验(yan)的中国民族舞蹈，与我平时(shi)在美国跳(tiao)的舞有很大不同。尤其是这些(xie)富有特色的民族服饰，真是让人难以忘怀。”美国学生阿乔·阿贾布激动地(di)说。

服装设计体验(yan)课上，凯登·卡利格在中国小伙伴袁(yuan)弋(yi)凡的鼓励下，穿上了一件自己参与设计、带有中国元素的白衬衫。面对媒体镜头，15岁的凯登·卡利格略显羞涩：“这里有很多(duo)高(gao)大的建筑，跟我的家(jia)乡(xiang)不太一样。我和中国小伙伴认识的时(shi)间虽然不长，交流起(qi)来也还有一点语言上的障(zhang)碍，但我能感受到她的友好和帮助，我很感谢。”

袁(yuan)弋(yi)凡说，她跟凯登·卡利格年龄相仿，在交谈过程中发(fa)现彼此在课程安(an)排、生活习惯等(deng)方面有不少不同。“但这些(xie)不同并不会阻止我们成为朋(peng)友。我们互相分享了生活里的趣事(shi)和烦恼，发(fa)现我们都喜欢(huan)坐(zuo)过山车和逛主(zhu)题公园。”

19日一早，研学团(tuan)一行来到八达(da)岭长城(cheng)。微凉的山风中，同学们举目远眺，披上新(xin)绿的燕山山脉(mai)巍峨(e)绵延，大家(jia)纷纷拿出(chu)手机拍(pai)照留念。美国学生里斯·斯蒂芬斯说：“连绵不断的山脉(mai)让我想(xiang)到了美国，我的家(jia)乡(xiang)。这里很美，人们比想(xiang)象中更热情。我喜欢(huan)旅游，希望有一天能再来中国到处走走。”

“共(gong)同种下一棵属于我们的友谊之树”

20日，研学团(tuan)一行来到河北，在鼓乐队(dui)热情洋溢的欢(huan)迎曲中走进石家(jia)庄(zhuang)外国语学校，与这里的小伙伴们一同学古诗、打乒乓球、包饺(jiao)子……

习近平主(zhu)席在艾奥瓦州的老朋(peng)友卢卡·贝隆、美国艾奥瓦州马斯卡廷(ting)中国友好委员会主(zhu)席丹·斯泰(tai)恩、1985年石家(jia)庄(zhuang)市赴(fu)美农(nong)业(ye)考察团(tuan)成员白润璋等(deng)双方友好人士，为年轻一代讲(jiang)述了习主(zhu)席1985年访(fang)问马斯卡廷(ting)以及(ji)中美人民跨越时(shi)空、真诚交往的故事(shi)。

每每听到动人之处，现场不少孩子流下感动的眼泪。

4月20日，中美学生来到河北正(zheng)定“中美友谊传承青年林”，结伴种下“友谊之树”。（新(xin)华社(she)记者张粲 摄）

17岁的中国学生马傲(ao)轩(xuan)悄悄擦拭眼角的泪水，美国小伙伴索(suo)耶·泽克注意到了这个动作，轻轻拍(pai)了拍(pai)马傲(ao)轩(xuan)的肩膀。“听了这些(xie)故事(shi)我也很受触动，保持长达(da)近40年的友谊并不容(rong)易。这告诉我们，人们可以和与自己不同的人建立友谊。我和马傲(ao)轩(xuan)关系很好，这几(ji)天我们总待在一起(qi)。”索(suo)耶·泽克说。

马斯卡廷(ting)中学12年级学生克里斯蒂娜(na)·德弗(fu)里斯说：“因为近40年前(qian)结下的友谊，我今天有机会来到中国，了解一个完全不同的国家(jia)。”她表示很幸(xing)运在这里结识中国小伙伴张温和，“几(ji)天来，她帮助我翻译，带我去想(xiang)去的地(di)方，我们收获(huo)了珍贵的友情。”

卢卡·贝隆希望美国学生能够“成为海绵”，尽可能多(duo)地(di)从(cong)中国之行中汲(ji)取(qu)养分。“我希望孩子们能从(cong)我们这一辈人的故事(shi)中看(kan)到，两国人民之间的友好交往是可以延续的。”他说，习主(zhu)席同马斯卡廷(ting)居民的交往为两国青年树立了榜样。美国学生应(ying)邀访(fang)问中国，为增加相互了解迈出(chu)了有意义的一步。“我想(xiang)，这也是我们这代人将友谊的火炬传递给下一代的方式。”

20日下午，中美学生一同来到河北正(zheng)定“中美友谊传承青年林”，结伴种下挂(gua)着各自名(ming)牌的“友谊之树”。

17岁的美国高(gao)中生科林·米雷奇说，“老朋(peng)友”的故事(shi)让他很受鼓舞。“这些(xie)故事(shi)教会我要珍惜友谊，尤其是与中国伙伴们跨越万里的友谊。今天共(gong)同种下一棵属于我们的友谊之树，不仅在我和中国伙伴之间建立了实实在在的纽(niu)带，也象征着美中两国人民的友好交往。”科林·米雷奇说，他和中国伙伴们在此行期间分享彼此的理想(xiang)，都期待一同成长为更好的人、成为更亲密的朋(peng)友。

看(kan)到孩子们为友谊之树填土、浇水，白润璋感慨(kai)地(di)说：“习主(zhu)席给我们种下了一棵友谊的参天大树，现在孩子们又(you)一起(qi)种下友谊的小树，这些(xie)小树一定会茁壮成长。”

“用自己的方式将这份友谊传承下去”

在河北，研学团(tuan)一行还游览了石家(jia)庄(zhuang)动物园，近距离接触中国“国宝”大熊猫；参观(guan)雄安(an)印象展(zhan)馆(guan)，通过立体沙盘模型、数(shu)字讲(jiang)解员体验(yan)新(xin)区(qu)建设脉(mai)动；走进雄安(an)悦容(rong)公园，在亭(ting)台楼阁、回廊水榭间感受中国园林之美。

最让孩子们感到兴奋的当属看(kan)到大熊猫。“这是我第(di)一次亲眼看(kan)到大熊猫，绝对是永远难忘的经历！”17岁的马达(da)琳·希普皮满脸兴奋，“我要把照片发(fa)给妈妈，她一定会和我一样爱上这些(xie)可爱的大熊猫。”

就在孩子们参观(guan)大熊猫馆(guan)两天前(qian)，中国野生动物保护协会与美国旧(jiu)金山动物园于19日在北京签署大熊猫国际(ji)保护合作意向书。双方将推进各项筹备工作，力争2025年一对大熊猫落户旧(jiu)金山动物园。

克里斯蒂娜(na)·德弗(fu)里斯的家(jia)人早上刚刚给她转发(fa)了这条新(xin)闻。“我的理想(xiang)是当动物园兽医，现在我知道，我要努力到旧(jiu)金山动物园当兽医了。”她笑着说，大熊猫将成为她和中国的特殊联结。“以后每当我看(kan)到大熊猫，就会想(xiang)起(qi)这次愉快(kuai)的中国之行，想(xiang)起(qi)我可爱友善的中国朋(peng)友。”

马斯卡廷(ting)中学9年级学生阿比盖尔·谢尔询(xun)问她的中国小伙伴鹿(lu)珉嘉：“你(ni)喜欢(huan)什么颜色？”得到答案后，她买了两个熊猫钥(yao)匙链，一个留给自己，一个送给鹿(lu)珉嘉。“紫色和粉色的钥(yao)匙链放在一起(qi)是如(ru)此地(di)相配。”阿比盖尔·谢尔得意地(di)展(zhan)示着钥(yao)匙链，“当我回到美国，友谊依然陪伴在我们身边。”

习近平主(zhu)席1985年访(fang)问马斯卡廷(ting)时(shi)的房东(dong)德沃切克先生之子盖瑞·德沃切克与研学团(tuan)同行。看(kan)到孩子们结下如(ru)此深厚的友谊，他欣(xin)慰地(di)说：“能成为朋(peng)友真是太好了。研学最有意义的成果之一，就是两国年轻人发(fa)现彼此有不同，但也有很多(duo)相通之处。相信随着时(shi)间的推移，他们会意识到，这次旅行可能成就了一生的友谊。”

快(kuai)乐的时(shi)光总是过得更快(kuai)，转眼就到了研学团(tuan)中国之行的最后两天。23日至24日，研学营一行来到上海，参观(guan)豫(yu)园、夜游外滩，走进历史文化(hua)名(ming)镇(zhen)朱家(jia)角，亲身感受浦江两畔现代与历史交相辉(hui)映的独特魅力。

马斯卡廷(ting)中学11年级学生克里斯蒂娜(na)·库尔特在豫(yu)园为父母买了一双筷子作为礼物。她说，如(ru)今的马斯卡廷(ting)承载了更多(duo)中美民间友好交往的故事(shi)和期待。“我们在这里感受到了很多(duo)温暖，也期待着中国朋(peng)友到我的家(jia)乡(xiang)做客。只(zhi)要互动能够持续下去，美中人民友谊一定能长存。”

4月23日，马斯卡廷(ting)中学“友谊传承”研学团(tuan)学生在上海外滩合影留念。（新(xin)华社(she)记者王翔 摄）

置身上海外滩美丽的夜色之中，美国学生爱尔兰·霍尔伯特惊叹于陆(lu)家(jia)嘴群楼流光溢彩的迷(mi)人景象。“中国之行让我近距离感受了中国人的生活、学习、工作方式，同这里的小伙伴结下了深厚的友谊。回去之后，我会告诉家(jia)人、朋(peng)友，他们都应(ying)该至少来中国一次。”

15岁的瓦莱里娅·巴尔塔扎(zha)尔想(xiang)到马上就要离开中国，十分恋恋不舍。“我会记得有趣的中国传统课程、博物馆(guan)新(xin)奇的展(zhan)品、各种好吃的食物，还有可爱又(you)热情的中国小伙伴们。”她说，自己现在更能理解研学团(tuan)名(ming)称“友谊传承”的意义。“我会用自己的方式将这份友谊传承下去。回国之后，我会鼓励上小学的妹妹学习中文，鼓励她到中国来，交中国朋(peng)友。我想(xiang)这就是我传承这份友谊的方式。”